1月8日至9日，2026年全國教育工作會議召開。各項工作已經部署，關鍵在于抓好落實。會議強調，要做有理想、負責任的實干家和攻堅者，以“釘釘子”精神推動各項決策部署使命必達。

　　會場內，務實氛圍濃厚。分組討論緊扣實際，交流發言直面問題，“抓落實”成為與會代表的共同語言，凝聚起“十五五”開局之年的行動共識。

　　何以篤行、擔當、實干？

　　提高政治站位、層層壓實責任——

　　“要把教育當成政治工作、全局工作來抓。船到中流浪更急，改革到現在很多問題錯綜復雜，最關鍵的是要壓實責任，有效傳導，讓各項改革措施落地見效。”上海市教衛工作黨委書記江帆說。

　　提升統籌水平、凝聚強大合力——

　　“教育治理面臨諸多新問題新挑戰，只靠教育部門和學校難以解決，急需以立法凝聚共識、界定邊界、強化協同。”湖南省委教育工委分管日常工作的副書記、省教育廳廳長高山介紹，湖南把推進地方教育立法作為提高教育治理水平的重要抓手，堅持實施為要，著力提升教育治理效能。

　　昂揚攻堅精神、務求擔當實效——

　　建設教育強國，時間不等人、機遇不等人、發展不等人。貴州省委教育工委副書記、省教育廳廳長陳云坤對此深有感觸，“縣中不強，教育強國建設規劃無法落地，因此要把強縣中作為關鍵環節抓實抓細。貴州將著力補齊學生宿舍、運動場等硬件缺口，同時強化教學質量督導，盤活教育資源稟賦，促進縣中高質量發展”。

　　為人民辦實事，以實干增實效。“黑龍江面臨的人口‘排浪式’達峰壓力較大，落實好資源調配對我們來說迫在眉睫。”黑龍江省委教育工委常務副書記、省教育廳廳長許振宇說，2025年全省新增優質學位9.5萬個，并在邊境線開展小班化教學實踐，進一步滿足群眾“上好學”的需求。

　　攻堅、破難、奮進，要以怎樣的勁頭？

　　與會代表們一致認為，要勇于向最難處攻堅，把發展機遇真正轉化為發展勝勢。

　　“我校材料科學躋身ESI（基本科學指標數據庫）萬分之一學科行列，這是學校繼工程學、化學后，第三個進入ESI全球前萬分之一的學科。”華南理工大學黨委書記章熙春表示，學校將建好全國黨建工作示范高校，驅動廣州國際校區和“雙一流”建設“雙引擎”強勁賦能，厚植“三創型”人才培養的優勢，在三個ESI萬分之一學科基礎上爭取新的躍升，助力“十五五”開好局、起好步。

　　會議部署的八項重大任務，每一項都需要以實干精神破解難題、推動落地。

　　“堅持健康第一的理念，以健康學校建設為統領，統籌落實好中小學生心理健康10條措施、學生體質強健計劃20條，實施學校美育浸潤行動。”

　　“錨定國家戰略，深化產教融合，改革培養范式。”

　　“努力破解人才供需結構性矛盾，促進高校畢業生高質量充分就業。”

　　“著力構建教育、科技、人才全方位協同發展的創新生態。”

　　……

　　擊鼓催征，時不我待。實干為先，奮斗以成。

　　教育系統將以龍馬精神的姿態昂揚奮進，以快馬加鞭的勁頭狠抓落實，凝聚起萬馬奔騰的磅礴合力，奮力書寫教育強國建設的嶄新篇章。