重慶市忠縣，地處三峽庫區腹心，長江蜿蜒，兩岸聚落臨水而建。渝忠客2180號渡輪是連接洋渡鎮等地的水上生命線，它不僅擺渡著背簍與生計，更連接起被山水隔開的村落，是行走在江上的“民生紐帶”。

　　上午8點40分，霧中傳來汽笛聲，渡輪靠岸。9點整，忠縣西山碼頭，忠縣中學初一（14）班的50名學生志愿者已列隊等候。

　　“船來了！”菜農們——多是年邁甚至孤寡的老人——陸續下船。“爺爺，需要幫忙嗎？”學生黎博文快步上前，接過背簍。孩子們爭相攙扶、幫忙搬運，熱情洋溢。

　　“我們晨練時，常看到校門外的碼頭有志愿者服務。”忠縣中學副校長劉笙望著忙碌的學生說，“我們也意識到，如今的孩子勞動實踐和抗壓抗挫能力都有待加強。”

　　黨的二十屆四中全會審議通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》提出，“促進思政課堂和社會課堂有效融合”。

　　這學期，學校反復磋商，決定把課堂搬到碼頭，打造“看得見、摸得著的思政課”。這堂課被精心設計為“前期鋪墊、現場實踐、后期升華”3個環節。活動前，班主任通過專題班會講述渡船故事及紅巖精神中的奉獻傳統；實踐中，利用每周勞動課加30分鐘大課間，學校各班輪流以志愿者身份參與；結束后，通過主題班會、日記分享深化感悟。

　　菜市場里，學生冉夢佳正為賣出一斤蘿卜而欣喜。“親手把菜搬上這么多級臺階，才知道有多重。”她指著通往碼頭的百余級石階說，“看到他們年紀那么大，還背這么重的菜，心里特別想多幫幫忙。”

　　這100多級臺階對年邁的菜農是個考驗。“有了孩子們幫忙，臺階變‘輕’了，心也更暖了。”一位菜農笑著點頭。學生們從最初害羞不敢開口，到后來學會招攬顧客，那份主動幫助他人的快樂，推動著他們悄然成長。

　　“這些娃娃真貼心！”菜農周大爺指著學生幫忙制作的換零錢提示牌，“我們這些老人家不會用手機支付，他們可以幫忙換零錢。”他的攤位上，還有學生們制作的蔬菜儲存小貼士。

　　學校團委負責人、少先大隊輔導員蔣亞平翻看著記錄說：“活動已進行了13期，參與學生共768名。很多學生報名當志愿者的積極性非常高，他們認為這是比書本更生動的紅巖精神學習。”

　　“別看在碼頭實踐時間不長，這堂課里蘊含著奉獻、擔當，有數學、溝通、社會責任、情感交流等，是多學科的綜合實踐。”忠縣教委主任熊元龍說，在“紅巖思政”的整體框架下，忠縣正構建“學校+社區+家庭”三位一體的勞動教育網絡，碼頭實踐只是其中一環，“我們鼓勵各校因地制宜，關鍵是讓學生在服務與奉獻中真正動手、動腦、動心”。

　　“勞動教育不是孤立的活動，要融入育人全過程，而‘紅巖思政’為我們提供了價值引領的靈魂。”重慶市教委相關負責人表示。

　　長江靜靜流淌，見證著這場沒有鈴聲卻準時開場、沒有試卷卻考核成長與初心的課堂。在這里，紅巖精神的薪火，也在這一次次溫暖的攙扶與問候中，悄然傳遞。