近年來(lái)，隨著我國(guó)人口老齡化進(jìn)程的加快和民生保障事業(yè)的不斷發(fā)展，民政領(lǐng)域?qū)Ω咚刭|(zhì)技能人才的需求日益迫切。民政職業(yè)大學(xué)作為民政部唯一直屬高校，自2024年9月揭牌成立以來(lái)，肩負(fù)著彌補(bǔ)民生保障事業(yè)高等教育短板、構(gòu)建高等教育新格局的重要使命。在此背景下，學(xué)校堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng)，聚焦教育教學(xué)改革，將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書(shū)育人全過(guò)程，錨定育人初心，服務(wù)民生大局。

　　黨建鑄魂，擔(dān)當(dāng)民政職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展責(zé)任。民政職業(yè)教育具有鮮明的政治屬性和民生導(dǎo)向，必須把牢社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，確保民政教育事業(yè)始終沿著正確的政治方向前進(jìn)。

　　堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把穩(wěn)辦學(xué)方向之舵。學(xué)校始終堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)各負(fù)其責(zé)”的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)校黨委切實(shí)履行“把方向、攬全局、抓思想、建隊(duì)伍、促黨建”職責(zé)，將黨的建設(shè)與思想政治教育、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、管理服務(wù)深度融合，確保黨的路線方針政策在學(xué)校落地生根。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》，健全二級(jí)學(xué)院黨組織和基層黨支部管理機(jī)制，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各環(huán)節(jié)。

　　強(qiáng)化思想政治教育，筑牢立德樹(shù)人之基。學(xué)校深入開(kāi)展對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)宣傳闡釋?zhuān)苿?dòng)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育的根本問(wèn)題，構(gòu)建思政課程與課程思政同向同行的育人體系。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、民政文化有機(jī)融入思想政治教育，開(kāi)發(fā)具有民政特色的教學(xué)資源，講好民政故事、傳遞為民情懷。

　　嚴(yán)明黨的紀(jì)律規(guī)矩，營(yíng)造清正育人之風(fēng)。學(xué)校以開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。通過(guò)完善全面從嚴(yán)治黨制度體系，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師以赤誠(chéng)、奉獻(xiàn)、仁愛(ài)之心投身教育事業(yè)。把紀(jì)律建設(shè)貫穿干部管理、黨員教育、日常監(jiān)督全過(guò)程，營(yíng)造學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)的濃厚氛圍，為民政職業(yè)教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

　　黨建領(lǐng)航，培育服務(wù)民政行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的技能人才。民政工作關(guān)系民生、連著民心，涵蓋幼、老、康、故等多個(gè)領(lǐng)域，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、服務(wù)要求高。學(xué)校緊扣行業(yè)發(fā)展需求，以黨建引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，著力培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　黨建融入專(zhuān)業(yè)布局，打造民政特色學(xué)科群。學(xué)校黨委緊跟民政事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置，構(gòu)建覆蓋“幼老康故”全生命周期的專(zhuān)業(yè)鏈。圍繞智慧健康養(yǎng)老管理、現(xiàn)代殯葬管理、康復(fù)輔助器具技術(shù)、社會(huì)工作、婚姻服務(wù)與管理等民政緊缺專(zhuān)業(yè)，打造高水平專(zhuān)業(yè)群。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中突出黨建引領(lǐng)，設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)，推動(dòng)黨建與專(zhuān)業(yè)建設(shè)同規(guī)劃、同部署、同考核。

　　黨建推動(dòng)教育教學(xué)改革，提升高技能集群人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校深化教師、教材、教法改革，打造政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛的“雙師型”教師隊(duì)伍。實(shí)施“技術(shù)技能大師工作室”建設(shè)，引導(dǎo)黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新。在教材建設(shè)上嚴(yán)把政治關(guān)，開(kāi)發(fā)融入民政文化、紅色基因的特色教材，打造數(shù)字化教材。推行融通培養(yǎng)模式，將職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、崗位要求、競(jìng)賽內(nèi)容融入教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　黨建促進(jìn)產(chǎn)教融合，創(chuàng)新協(xié)同育人機(jī)制。學(xué)校黨委牽頭搭建產(chǎn)教融合平臺(tái)，與民政行業(yè)企業(yè)、社會(huì)組織共建工程師學(xué)院、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、協(xié)同創(chuàng)新中心。通過(guò)組織聯(lián)建、活動(dòng)聯(lián)辦、人才聯(lián)育，推動(dòng)黨建工作與校企合作深度融合。開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單培養(yǎng)等校企雙元育人模式，將課堂搬到服務(wù)一線，讓學(xué)生在實(shí)踐中錘煉技能、涵養(yǎng)為民情懷。

　　黨建賦能，推進(jìn)民政工作高質(zhì)量轉(zhuǎn)型升級(jí)。學(xué)校是民政政策研究、標(biāo)準(zhǔn)制定、文化傳承、社會(huì)服務(wù)的重要陣地，堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建提升社會(huì)服務(wù)能力，推動(dòng)黨建成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)民政事業(yè)發(fā)展的實(shí)際效能。

　　黨建引領(lǐng)科研創(chuàng)新，服務(wù)民政決策與實(shí)踐。學(xué)校依托民政部培訓(xùn)中心、民政部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心等平臺(tái)，組織黨員教師和科研骨干圍繞養(yǎng)老服務(wù)、兒童福利、社會(huì)救助、社區(qū)治理等民政重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展政策研究。參與制定民政行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，為民政工作的科學(xué)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化提供智力支持。推動(dòng)黨建與科研深度融合，設(shè)立黨員攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，聚焦民政領(lǐng)域重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，產(chǎn)出高質(zhì)量研究成果。

　　黨建拓展服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提升民政培訓(xùn)與賦能水平。作為國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國(guó)家社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)基地，學(xué)校面向民政系統(tǒng)干部職工、行業(yè)從業(yè)人員開(kāi)展大規(guī)模、高質(zhì)量的職業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)構(gòu)建“黨建+培訓(xùn)”模式，將黨性教育、廉政教育融入業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升民政隊(duì)伍的政治素養(yǎng)和履職能力。學(xué)校還依托中華職業(yè)教育社等平臺(tái)，與全國(guó)兄弟院校共建共享資源，推廣民政職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大民政教育的社會(huì)影響力。

　　黨建深化實(shí)踐育人，助推基層治理與鄉(xiāng)村振興。學(xué)校鼓勵(lì)黨組織與城鄉(xiāng)社區(qū)、社會(huì)組織、服務(wù)機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)共建，建立思政教育實(shí)踐基地、志愿服務(wù)基地、醫(yī)康養(yǎng)工綜合實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)校地共育社會(huì)治理人才。組織師生黨員開(kāi)展“民政為民、民政愛(ài)民”主題實(shí)踐活動(dòng)，深入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、兒童福利院、社區(qū)站點(diǎn)等一線，提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參與基層治理。通過(guò)黨建帶團(tuán)建，引導(dǎo)學(xué)生將專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐鍛煉中堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，為民政事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入青春動(dòng)能。

　　（作者系民政職業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記）