“老師，我又得了100分，還比上次快了0.1秒！”近日，在山東省淄博市臨淄區溡水實驗學校，聽到AI智能設備播報自己的50米跑成績，學生褚孫銘哲高興得跳了起來。“學生每1秒、每1厘米的進步都會被AI智能設備記錄下來，大大提升了他們的鍛煉熱情。”該校體育教師李立楓說。

　　黨的二十屆四中全會審議通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》提出，“加強體育、美育、勞動教育，完善教育評價體系”。在淄博市臨淄區，智慧體育教學系統即時、精準地反饋學生運動成績，切實提升了學生參與體育鍛煉的積極性和主動性。同時，臨淄區智慧體育系統在課程和日常鍛煉中引入競賽打榜、挑戰任務、虛擬獎勵等激勵模式，讓學生在“玩中練”“賽中練”。

　　“在傳統的體育課上，教學評價多以結果評價為主，評價的反饋性、激勵性作用較低。”臨淄區教育和體育局黨組成員賈峰說。臨淄區在體育教學中將智慧體育系統覆蓋全體學生的全部體測項目，多維度、持續性采集運動數據，“一生一案”形成綜合性、發展性評價，促進學生體質健康水平有效提升。

　　“我這次擺臂幅度提升了，下次要加快步頻！”“我的心率一直保持在綠色安全區！”在同一堂體育課上，每位學生都發現了自己“不一樣的精彩”。通過智慧體育系統，臨淄區以AI攝像機、微型基站、云平臺等智能設施為基礎，跟蹤采集每個學生運動過程各項數據并形成個性化運動報告，幫助學生有針對性地改進訓練。“體育運動融入AI技術，增強了學生對運動知識的掌握，也幫助他們更精準地了解自身健康體質狀況，養成科學鍛煉的習慣。”溡水實驗學校黨支部書記、校長許躍剛說。

　　自2021年以來，臨淄區獲評山東省首批智慧教育示范區創建單位并通過驗收。4年間，臨淄區以數字技術重塑體育教育教學全流程，促進學生運動參與度、課堂教學效率、評價精準度全面提升。“在智慧體育課堂模式下，教師能精準、快速地發現教學問題和需要關注的學生，改變了以往體育教學只能‘憑經驗、靠目測’的狀況。”臨淄區教育和體育局體衛藝科科長馬亮說。

　　在臨淄區金嶺回族中學教師李桂梅的教學平板上，可以查看學生每學期的體育課堂表現報告，內容涵蓋體測、考勤、作業、心率、課堂風采等方面的精準數據。這樣的情形如今在臨淄區已經成為常態。依托人工智能技術，臨淄區推動體育教學由傳統經驗驅動型向精準化數據驅動模式轉變，實現體育項目測練的全程智能化：從點名、動作規范性判斷到成績統計與分析，所有環節均由智能設備規范化、流程化地組織學生完成，并自動存儲和分析運動數據。

　　自實施智慧體育建設項目以來，臨淄區學生體質健康測試及格率、良好率逐年上升，近視率明顯下降。

　　“下一步，我們將學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，進一步推進體育數字化進程，聚力學生運動核心素養的提升，促進每一個學生健康快樂成長。”臨淄區委教育工委常務副書記，區教體局黨組書記、局長王利民說。