2024年度教育裝備科研課題立項名單公布

http://www.5yp8k.cn2024年12月11日 12:43教育裝備網

　　中教協文〔2024〕30號

　　根據《關于做好2024年度教育裝備科研課題組織申報工作的通知》要求，中國教育裝備行業協會教育裝備研究院組織開展了2024年度教育裝備課題申報、立項評審工作。經專家評審、監事會監督及網上公示，現將2024年度教育裝備科研課題立項名單予以公布，立項名單詳見附件。

　　請各立項課題負責人填報立項任務書，并上傳至“中國教育裝備行業協會教育裝備研究院課題平臺”(網址：http://kt.ceiea.com/)。課題立項任務書一式三份，加蓋公章，于2024年12月31日前寄送至教育裝備研究院辦公室;請課題負責人在課題執行期間遵守相關承諾，按照國家有關制度和教育裝備研究院課題管理辦法，加強課題管理，認真做好課題研究工作，按期完成研究任務。

　　聯系人：胡老師，010-59893179，13520609371（微信同號）

　　王老師，010-59893209，15810066122（微信同號）

　　地址：北京市海淀區文慧園北路10號中教協301室

　　附件：2024年度教育裝備科研課題立項名單

　　中國教育裝備行業協會

　　2024年12月10日

　　附件

2024年度教育裝備科研課題立項名單

序	課題批準號	課題名稱	負責人	工作單位
1	CEFR24001I01	教育裝備行業團體標準體系研究	劉欣	中國計量大學
2	CEFR24002I02	高校政府采購全流程數智化建設探索	侯冰	北京交通大學
3	CEFR24003I03	基礎教育裝備數據統計與報送平臺建設	蔡耘	中國教育裝備行業協會教育信息化裝備分會
4	CEFR24004K01	中小學重大安全事故風險識別、預警與防范研究	何光輝	福建省教育裝備與基建中心
5	CEFR24005K02	基于大模型技術的信息科技平臺及教具研究	閆明圣	安徽省電化教育館
6	CEFR24006K03	數字化轉型背景下智慧體育裝備與生成式人工智能在體育教學中的應用研究	熊會安	天津市教育科學研究院
7	CEFR24007K04	中小學心理輔導室軟件和硬件建設應用研究	陳謙	北京教育裝備行業協會
8	CEFR24008K05	校園衛生間異臭味氧化凈化及空氣消殺關鍵裝備	陳陽	中國科學院重慶綠色智能技術研究院
9	CEFR24009K06	基于AI視覺三維重建技術的青少年脊柱側彎篩查平臺開發與應用	邊宇	華南理工大學
10	CEFR24010K07	城市小學體育運動空間重構研究—以上海市為例	伊魯波	上海市教育委員會教育技術裝備中心
11	CEFR24011R01	新課標視野下開源硬件在中小學的應用研究與實踐	田昊軒	上海市教育委員會教育技術裝備中心
12	CEFR24012R02	以實驗設備為基礎的實驗教學空間的建設和應用研究	歐陽澤英	湖南省教育生產裝備處
13	CEFR24013R03	教育數字化背景下小學科學教學資源建設與應用研究	陳群	安徽省長豐縣教體局教研室
14	CEFR24014R04	數據驅動的初中生物實證教研范式建構研究	陳亞麗	廈門市集美區教師進修學校
15	CEFR24015R05	數字技術賦能實驗室安全治理創新研究	張晶晶	中國地質大學（武漢）
16	CEFR24016R06	智能教育場景畫像及成熟度研究	王楠	北京郵電大學
17	CEFR24017R07	基于人機交互的數字資源系統在科學素養教育中的應用實踐研究	白欣	首都師范大學
18	CEFR24018R08	中國教育裝備展示會高質量發展研究	陳文倩	首都體育學院
19	CEFR24019R09	新課標背景下西部民族地區初中教師數字化教學策略診斷研究	楊穎	云南師范大學
20	CEFR24020R10	創新虛擬現實技術在教學場景中的綜合應用	夏洪文	浙江師范大學
21	CEFR24021R11	基于多數據融合深度網絡的青少年抑郁癥篩查與輔助診斷系統	童丹丹	西北師范大學
22	CEFR24022R12	數字孿生技術在智能制造實踐教學場景中的應用研究	竇耀	江蘇師范大學科文學院
23	CEFR24023R13	面向編程教學的智能化大模型應用研究	付麗嫆	杭州電子科技大學
24	CEFR24024R14	學生心理健康智能監測與預警研究	何月順	東華理工大學
25	CEFR24025R15	生成式人工智能在高校計算機類教育教學中的應用研究	劉智國	石家莊學院
26	CEFR24026R16	數字技術賦能高校教師評價體系創新與實踐研究	蘇澤庭	寧波幼兒師范高等專科學校
27	CEFR24027R17	基于生成式人工智能的學習設計范式研究及實現——以智能建造專業為例	安迎建	上海建設管理職業技術學院
28	CEFR24028R18	普通高中技術學科教育裝備應用實踐研究	王玉英	北京市日壇中學
29	CEFR24029R19	教育數字化轉型背景下教師數字素養提升實踐研究	蘇婷	清華附中合肥學校
30	CEFR24030R20	核心素養下初中生物實驗操作生態式評價實踐研究	譚永惠	西南林業大學附屬中學
31	CEFR24031R21	特殊教育學校無障礙環境設計與實施的實踐研究	張春燕	上海市嘉定區成佳學校
32	CEFR24032R22	中職網絡安全虛實融合學習空間建設研究	胡志齊	北京市信息管理學校
33	CEFR24033R23	視腦訓養儀在中小學生近視防控工作中的應用研究	翟飛洪	中國智慧工程研究會近視防控教育工作委員會
34	CEFR24034R24	核心素養導向下的特殊教育教學輔具開發應用研究	顧明珠	江蘇教育報刊總社現代特殊教育編輯部
35	CEFR24035R25	人工智能技術在高職數字教材中的個性化教學支持系統設計與開發	湯文輝	廣西師范大學出版社集團有限公司
36	CEFR24036R26	數字教育資源開發與應用研究	陶雪鶴	合肥市九學王教育科技有限公司
37	CEFR24037R27	生態文明建設視角下碳中和科學教育模式的創新與實踐	胡碧升	浙江貝瑪教育科技有限公司
38	CEFR24038R28	沉浸式多媒體數字技術在幼兒園教育場景的應用研究	葉生	廣東曄生科技股份有限公司