2023年10月20日，第82屆中國教育裝備展示會(huì)在國家會(huì)展中心（天津）開幕。本屆展示會(huì)由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，天津市教育委員會(huì)、天津市商務(wù)局、天津市津南區(qū)人民政府、天津市教育科學(xué)研究院共同承辦。本屆展示會(huì)為期3天，以“數(shù)字賦能教育、創(chuàng)新引領(lǐng)未來”為主題，采取線上線下融合辦展模式。展示會(huì)展出面積近20萬平方米，共吸引海內(nèi)外1100多家企業(yè)攜1.2萬余件展品參加。

　　教育裝備網(wǎng)積極關(guān)注本次展會(huì)。借此之際，本站記者對上海中科教育裝備集團(tuán)有限公司副總經(jīng)理朱羽秋進(jìn)行了一次深入的訪問。

　　作為智考領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)，中科集團(tuán)此次展會(huì)主要展示四類產(chǎn)品：1、多功能智慧實(shí)驗(yàn)室兼考場，有可升降的相機(jī)支架和學(xué)生終端，一鍵式的控制系統(tǒng)，教學(xué)和考試模式可自由切換，有效提升實(shí)驗(yàn)室的管理效能和綜合利用率。2、新課標(biāo)時(shí)代的實(shí)驗(yàn)教考儀器，結(jié)合信息化教考和 AI 賦分的需求，符合教育部實(shí)驗(yàn)儀器國標(biāo)要求，包涵教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新組合儀器。3、實(shí)驗(yàn)室藥劑及廢液智能管理系統(tǒng)，利用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，為學(xué)校建立實(shí)驗(yàn)藥劑的環(huán)保安全智能存儲(chǔ)、危險(xiǎn)廢物分類回收、廢水廢氣環(huán)保處理的閉環(huán)管理系統(tǒng)。4、AI+數(shù)字化體育學(xué)科空間，以人工智能算法和視頻為核心，支持多場景的體育鍛煉與測評系統(tǒng)。

　　中科智能教考的產(chǎn)品，是通過AI賦能實(shí)現(xiàn)對理化生實(shí)驗(yàn)、體育、美育等創(chuàng)新實(shí)踐類素質(zhì)教育學(xué)科，在教、學(xué)、考、評、管全流程上的效率提升、公平普惠和因材施教，從而達(dá)到培養(yǎng)新一代實(shí)踐創(chuàng)新型人才的目的，是國家雙減政策下學(xué)校基本教學(xué)方法變革的一次重要探索，更是國家基礎(chǔ)教育從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要組成部分。實(shí)驗(yàn)室系列產(chǎn)品是適用于我們基礎(chǔ)教育的中小學(xué)的教師和學(xué)生的，智慧體育產(chǎn)品都能適用于基礎(chǔ)教育和高教學(xué)校。

　　作為智考領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)，中科集團(tuán)近十年都是積極投入人工智能領(lǐng)域的研發(fā)，先后推出中小學(xué)理化生、體育、美育等智慧教學(xué)裝備和智能化考場裝備，研發(fā)超過100+項(xiàng)智能評分AI自研核心技術(shù)，累計(jì)超過400000次的考試數(shù)據(jù)。我們將繼續(xù)依托教育部教育裝備中心 “中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新素養(yǎng)考評研究院”圍繞實(shí)驗(yàn)“教”、“學(xué)”、“考”、“評”、“管”全流程的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，同時(shí)，通過智能教考國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)工程，中科集團(tuán)將持續(xù)聚焦智能教考領(lǐng)域，輸出五大類能力：

　　1）基礎(chǔ)算法服務(wù)，面向智能教考場景，為開發(fā)者及生態(tài)企業(yè)提供成熟穩(wěn)定且成本可控的基礎(chǔ)算法接口，賦能教育裝備企業(yè)和生態(tài)開發(fā)者，共建創(chuàng)新生態(tài)和良性產(chǎn)業(yè)鏈。

　　2）標(biāo)準(zhǔn)考場服務(wù)，面向升學(xué)考試場景，嚴(yán)格按照各地考試標(biāo)準(zhǔn)和流程規(guī)范組織考務(wù)，通過學(xué)生考試視頻數(shù)據(jù)采集、，AI智能賦分等，確保考試流程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　　3）智慧課堂服務(wù)，適應(yīng)日常教學(xué)場景的各種需求，提供支持實(shí)時(shí)互動(dòng)、參與式、探究式的現(xiàn)代化課堂教學(xué)新方式，助力素質(zhì)教學(xué)模式創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

　　4）家庭導(dǎo)師服務(wù)，通過智能家庭終端，使學(xué)生可以在家中接入云平臺(tái)，AI導(dǎo)師隨時(shí)隨地進(jìn)行智能輔導(dǎo)，家長得以解放，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

　　5）創(chuàng)新教案服務(wù)，面向教學(xué)環(huán)節(jié)提供的重要服務(wù)，讓學(xué)科教師在平臺(tái)上進(jìn)行創(chuàng)新教案設(shè)計(jì)，幫助教師獲取靈感，讓創(chuàng)新教案制作更加靈活、高效，讓教師加歸教育本質(zhì)。

　　為生態(tài)伙伴及開發(fā)者提供海量智能教考真實(shí)場景開放數(shù)據(jù)，幫助其實(shí)現(xiàn)大規(guī)模算法及應(yīng)用驗(yàn)證，助力產(chǎn)品應(yīng)用快速上線。共建基礎(chǔ)框架及共性功能模塊，普惠生態(tài)伙伴及開發(fā)者。

　　最后，朱總說：“數(shù)字化時(shí)代讓教育模式和內(nèi)容發(fā)生了巨大變化。教師和學(xué)生都可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，而不再受時(shí)空的限制。同時(shí)，教育內(nèi)容和教學(xué)方式也更加多樣化和個(gè)性化。教育評價(jià)方式也從原來以考試成績?yōu)橹鳎⒅貙W(xué)生的綜合能力和個(gè)性化發(fā)展。

　　需要加強(qiáng)的是：加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師對新的教育理念的理解，對教育信息化的重要性認(rèn)識(shí)。為教師們提供持續(xù)的、高質(zhì)量的信息化培訓(xùn)，使他們能夠熟練地使用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。教育管理部門要建立和完善教育信息化長效機(jī)制。重視頂層設(shè)計(jì)理念、進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和建設(shè)，充分考慮到智能化、信息化發(fā)展的趨勢，注重教育裝備專業(yè)和品質(zhì)。”