如何吸引學(xué)生的注意力，從而提高教學(xué)質(zhì)量，是許多教師一直在思考的問題。

　　學(xué)生能更好地吸收課堂上所講的內(nèi)容，對學(xué)科知識有更深刻的理解，提高個人的知識水平。

　　在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師往往會對學(xué)生的作業(yè)、試題進行點評。在點評當(dāng)中，教師通過對正確答案的講解，讓學(xué)生知道題目的正確解法以及答案。

　　然而，學(xué)生對于這些內(nèi)容只是被動地接受，不經(jīng)過自己的總結(jié)，下次錯誤再出現(xiàn)的時候就難免再次犯錯。

　　同時，被動地接受教學(xué)內(nèi)容也會容易導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)困乏情緒，在課堂上出現(xiàn)注意力不集中的情況。

　　如何吸引學(xué)生注意力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?

　　吉星強交互智慧課堂或許可以助老師們一臂之力!它有一個專門為老師講解而設(shè)的超實用功能——小組對比教學(xué)。

　　在進行點評時，教師可任意調(diào)取不同學(xué)生的桌面畫面進行講解。可以將兩個不同的學(xué)生桌面畫面進行對比教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進行自我和相互總結(jié)，激發(fā)學(xué)生間的思維碰撞，讓學(xué)生在互動中吸收知識。

　　同時，也可實現(xiàn)原始作業(yè)和修改作業(yè)的對比，使用對比教學(xué)功能，即可在大屏展示學(xué)生原始作業(yè)和點評后的修改作業(yè)。讓學(xué)生更直觀地看到作業(yè)在哪些地方修改了，引導(dǎo)學(xué)生思考修改的原因和產(chǎn)生的效果。

　　此外，智慧課堂還能實現(xiàn)【展臺】和【桌面】的一鍵切換，幫助教師在課堂展示和課件講解中快速轉(zhuǎn)換，更好地配合課堂教學(xué)，讓教師的工作更輕松高效。

　　吉星智慧課堂，讓學(xué)生思維進一步跟上教師節(jié)奏，實現(xiàn)高效教學(xué)。

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