5月7日，四川省中小學數字校園建設發展論壇在成都·中國西部國際博覽城9號天府廳舉辦。論壇以“按照‘1+3+N’模式，加快推進數字校園建設，支撐教育教學創新發展”為主題，聚焦四川省數字校園建設標準思考和解讀，區域平臺建設相關實踐分享，數字校園建設相關實踐分享。

　　《教育信息化2.0行動計劃》提出要持續實施數字校園規范建設行動，確定到2022年實現數字校園建設覆蓋全體學校。在“互聯網+教育”的大背景下，基礎教育信息化建設迎來了蓬勃發展的浪潮。以信息化應用驅動信息化建設，其中“用”是關鍵，但“建”是基礎。

　　為此，四川省教育廳技術物資裝備管理指導中心、四川省電教館下發了《四川省中小學數字校園建設規范(試行)》，提出按照區域統籌的模式，扎實推進學校數字校園建設，把信息技術融入到學校管理、教學、服務等生態系統中去，讓師生真正“用起來”。同時，借助區域教育中臺建設，實現數據互聯互通，讓數據支撐區域教育管理科學決策，賦能教育教學創新發展。

論壇現場

　　中國教育技術協會首席專家、中國教育裝備行業協會教育裝備研究院副院長施建國，四川省教育廳信息化處處長郝德龍，四川省教育信息化與大數據中心主任劉漢濤，成都市教育局教育與信息化處處長林一凡，四川省教育科學研究院信息中心主任郭斌，釘釘教育資深總監黃桂晶，釘釘教育副總裁蘇小雄等領導和嘉賓，以及四川省內各地的教育主管部門領導、學校代表、媒體朋友參加論壇。

郝德龍致辭

　　郝德龍在致辭中指出為了推動數字校園的建設有效的落地，近年來，四川省教育廳先后與四川移動、四川電信、電子科大、阿里、釘釘等多家優勢企業單位進行合作，簽訂了戰略合作協議，開展了深度的合作，先后在部分的、中小學和區域進行試點，先行先試，并于今年初在廣泛征求意見的基礎上，發布了《四川省中小學數字校園建設規范(試行)》。我們積極探索建立教育出標準，企業出產品，學校出應用的發展模式，力爭從根本上改變我們目前還存在著重硬件、輕軟件，重購買、輕應用的傾向。

　　郝德龍表示，本次論壇也是想集中大家的智慧，聽取大家的意見，共商科學合理的推進數字校園建設的現實舉措，也是想鼓勵我們社會各界積極支持和參與我們四川省教育信息化建設，助力四川教育鼎新。

　　郝德龍強調，本次論壇對于我們區域的教育行政部門來說，對于我們每一個中小學校來說，是一項基礎性的教育信息化的建設，在推動信息技術與教育教學深度融合，創新發展的過程中起到基礎性的支撐作用，也是推動教育變革，轉變教育教學模式的基礎性保障。希望我們各地各校要站在加快推進教育現代化的全局高度，充分認清教育發展面臨的新形勢、新任務，高度重視數字校園建設和應用，加快建設進度，力爭按照教育部的總體部署，如期完成全覆蓋的建設任務。

劉漢濤作政策解讀

施建國作主題報告

　　論壇邀請四川省教育信息化與大數據中心主任劉漢濤圍繞《四川省中小學數字校園建設規范(試行)》進行解讀與思考;中國教育技術協會首席專家、中國教育裝備行業協會教育裝備研究院副院長施建國作題為“技術賦能教育創新的遠景與路徑”的主旨報告;釘釘教育資深總監黃桂晶作“夯實數字化底座，促進教育公平”的報告;釘釘教育解決方案中心總監史文博作題為“釘釘區域教育平臺解決方案介紹”的報告。

釘釘數字校園普惠計劃啟幕儀式

　　論壇還舉行了區域平臺實踐案例分享以及數字校園實踐案例分享，并舉行了釘釘數字校園普惠計劃啟幕儀式。

　　本次論壇由四川省教育信息化與大數據中心(四川省電化教育館)、四川省教育廳技術物資裝備管理指導中心、四川省教育科學研究院指導，釘釘教育主辦，四川省教育裝備行業協會協辦。