教育部 國家文物局關(guān)于利用博物館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)的意見

　　文物博發(fā)〔2020〕30號

　　各省(自治區(qū)、直轄市)教育廳(教委)、文物局(文化和旅游廳/局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、文物局：

　　近年來，黨和國家高度重視發(fā)揮博物館青少年教育功能，出臺了一系列政策措施，推動中小學(xué)生利用博物館資源開展學(xué)習(xí)，促進(jìn)博物館與學(xué)校教學(xué)、綜合實踐有機結(jié)合，取得顯著成效，為提高青少年思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步健全館校合作機制，促進(jìn)博物館資源融入教育體系，提升中小學(xué)生利用博物館紀(jì)念館學(xué)習(xí)效果，提出以下意見：

　　一、推動博物館教育資源開發(fā)應(yīng)用

　　(一)豐富博物館教育內(nèi)容。各地博物館要堅持“展教并重”，策劃適合中小學(xué)生的專題展覽和教育活動，動員館內(nèi)策展、文保人員以及專家學(xué)者、社會力量參與博物館教育資源開發(fā)，定期組織館長講解、專家導(dǎo)賞。各地文物部門要指導(dǎo)博物館設(shè)計適合進(jìn)校園、下基層的流動展覽和教育項目，利用青少年之家、鄉(xiāng)村少年宮等，經(jīng)常性組織開展參與面廣、實踐性強的博物館展示教育活動，便利博物館資源相對薄弱的中小城市、農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)生有效利用博物館學(xué)習(xí)。

　　(二)開發(fā)博物館系列活動課程。各地文物部門和博物館要會同教育部門和學(xué)校，結(jié)合中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和學(xué)校教育教學(xué)需要，充分挖掘博物館資源，研究開發(fā)自然類、歷史類、科技類等系列活動課程，豐富學(xué)生知識，拓展學(xué)生視野。中小學(xué)語文、歷史、地理、思想政治、美術(shù)、科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動，要有機融入博物館教育內(nèi)容。博物館系列活動課程應(yīng)涵蓋小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段，明確不同類型課程的教學(xué)目標(biāo)、體驗內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式及評價辦法。

　　(三)加強博物館網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)。教育部、國家文物局將推動博物館青少年優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)，加大推廣應(yīng)用力度，聯(lián)合發(fā)布全國中小學(xué)博物館教育資源地圖，有效銜接中小學(xué)利用博物館資源開展教育教學(xué)需求。各地教育和文物部門要加強協(xié)作，利用現(xiàn)代信息技術(shù)建立本區(qū)域網(wǎng)上博物館資源平臺和博物館青少年教育資源庫，促進(jìn)與中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源對接，擴大博物館教育資源的覆蓋面。

　　二、拓展博物館教育方式途徑

　　(四)創(chuàng)新博物館學(xué)習(xí)方式。博物館教育活動要以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，根據(jù)博物館環(huán)境、藏品、展覽等，綜合運用解說導(dǎo)覽、專題講座、互動游戲、角色扮演、動手實踐等方式，增強博物館學(xué)習(xí)的趣味性、互動性和體驗性。要制作博物館手冊、導(dǎo)覽圖、輔助讀物、口袋書、動漫等，引導(dǎo)學(xué)生利用博物館資源創(chuàng)造性開展活動、輔助學(xué)習(xí)，不斷探索完備博物館學(xué)習(xí)模式，增強博物館學(xué)習(xí)效果。

　　(五)提升博物館研學(xué)活動質(zhì)量。各地教育部門和學(xué)校要充分利用各類博物館資源，組織開展愛國主義、革命傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明、國家安全等主題的研學(xué)實踐教育活動。各地教育部門要會同文物部門加強對博物館研學(xué)活動的統(tǒng)籌管理和監(jiān)督指導(dǎo)，開發(fā)一批立德啟智、特色鮮明的博物館研學(xué)精品線路和課程，構(gòu)建博物館研學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮實踐育人作用。博物館研學(xué)活動要注重分齡設(shè)計，小學(xué)階段要體現(xiàn)趣味性和故事性，讓學(xué)生了解基本內(nèi)容和有關(guān)背景;初中階段要體現(xiàn)實踐性和體驗性，讓學(xué)生理解基本觀點;高中階段要體現(xiàn)探索性和研究性，引導(dǎo)學(xué)生提出觀點和深入思考。

　　(六)納入課后服務(wù)內(nèi)容。各地教育部門和中小學(xué)要將博物館青少年教育納入課后服務(wù)內(nèi)容，鼓勵小學(xué)在下午3點半課后時間開設(shè)校內(nèi)博物館系列課程，利用博物館資源開展專題教育活動。要注重利用節(jié)假日、寒暑假、休息日等時段，組織、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)博物館開展學(xué)習(xí)。各地文物部門和博物館要加強館內(nèi)教育項目和“博物館進(jìn)校園”項目的設(shè)計研發(fā)和組織實施，有效銜接學(xué)校課堂教學(xué)和課后服務(wù)需求。

　　三、建立館校合作長效機制

　　(七)推進(jìn)館校合作共建。學(xué)校要加強與當(dāng)?shù)夭┪镳^的聯(lián)系，通過簽訂館校共建協(xié)議、舉辦館校互動活動、建立第二課堂等方式，定期組織學(xué)生到博物館參觀學(xué)習(xí)。博物館要做好與學(xué)校的溝通，及時了解學(xué)校和學(xué)生的教育需求，建立學(xué)生活動體驗、學(xué)習(xí)效果評估、服務(wù)滿意度評價等跟蹤反饋機制，共同構(gòu)建常態(tài)化的利用博物館資源開展教育教學(xué)活動工作機制。

　　(八)加強師資聯(lián)合培養(yǎng)。各地教育、文物部門要聯(lián)合開展師資培養(yǎng)培訓(xùn)，通過教師研習(xí)、雙師課堂、短期培訓(xùn)、聯(lián)合教研等方式，加強博物館教育人員與學(xué)校教師的交流合作，使博物館教育人員了解學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，中小學(xué)教師了解博物館教育資源構(gòu)成。要將博物館教育相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容納入各級各類教師培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度。支持高等學(xué)校發(fā)展文物與博物館專業(yè)學(xué)位教育相關(guān)方向的人才培養(yǎng)，及時滿足博物館教育人才需求。

　　(九)強化優(yōu)秀項目示范引領(lǐng)。教育部、國家文物局將加強對文博單位中全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地的統(tǒng)籌管理和監(jiān)督指導(dǎo)，宣傳推廣典型經(jīng)驗和做法。鼓勵省級教育部門和文物部門加強聯(lián)動，共同認(rèn)定一批省級博物館青少年教育資源單位，推介一批博物館青少年教育精品課程。開展“博物館青少年教育優(yōu)秀案例”推介活動，鼓勵各地中小學(xué)校和博物館聯(lián)合開展“六個一”活動，圍繞一個中小學(xué)教育主題、策劃一系列原創(chuàng)展覽、開展一系列教育活動、設(shè)計一系列教育課程、開發(fā)一系列文創(chuàng)產(chǎn)品、建立一個優(yōu)秀博物館青少年教育品牌。

　　四、加強博物館教育組織保障

　　(十)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地教育、文物部門要在當(dāng)?shù)攸h委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，完善博物館青少年教育政策制度，建立健全工作協(xié)調(diào)機制，把利用博物館開展中小學(xué)教育教學(xué)活動擺在工作重要位置。要對各類博物館教育活動的內(nèi)容和形式進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，堅持正確價值導(dǎo)向，確保活動教育性和公益性。

　　(十一)加強條件保障。各地教育、文物部門要加強經(jīng)費、人員、物資等方面保障，支持博物館青少年教育資源單位建設(shè)、教育課程研發(fā)設(shè)計、教學(xué)活動組織實施、師資培訓(xùn)、教育空間及設(shè)施設(shè)備提升改造。要鼓勵博物館圍繞中小學(xué)教育特點，設(shè)置適合學(xué)生學(xué)習(xí)的場館教室、活動空間和實踐基地，配備必要的教育設(shè)備、學(xué)習(xí)資源和專業(yè)人員，在設(shè)計實施陳列、展覽項目時要充分考慮青少年教育需求，在進(jìn)行藏品數(shù)字化、智慧博物館建設(shè)中，要兼顧青少年教育功能。

　　(十二)加強安全管理。各地中小學(xué)、博物館等要強化博物館教育安全管理制度，加強對各類活動的組織管理和安全保障，研究制定安全預(yù)案，明確管理職責(zé)和崗位要求。要開展師生行前安全教育，定期組織應(yīng)急疏散演練，提高師生安全意識和應(yīng)急避險能力。博物館要針對中小學(xué)生實際，開展教育人員安全培訓(xùn)，加強場館內(nèi)設(shè)施設(shè)備的安全檢查，確保活動安全有序開展。

　　(十三)加強考核評價。各地教育部門要加強對利用博物館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)工作的目標(biāo)考核和效果評價。各地文物部門要將其納入博物館定級評估、運行評估、免費開放績效考評等博物館質(zhì)量評價體系。各地教育、文物部門要加強協(xié)作，共同探索利用博物館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)工作的有效途徑和創(chuàng)新模式，加強經(jīng)驗總結(jié)，宣傳推介優(yōu)秀案例，營造良好環(huán)境和氛圍。

　　教育部 國家文物局

　　2020年9月30日