安陽市各級各類學校積極籌備，扎實做好開學前各項準備工作，為確保教育教學工作順利進行創造良好的安全環境。

　　籌備防疫物資，織密校園安全“防護網”。疫情發生以來，安陽市教育局強化責任擔當，把疫情防控后勤保障作為疫情防控工作的重要任務，積極應對，多措并舉，組織開展教育系統防疫物資籌措儲備工作。細化制定“三方案九制度”，按照《河南省大中小學校、幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎防控物資配備建議清單》，進行摸底統計，摸清各單位防疫物資儲備數量、缺口以及存在的問題。申請市財政撥付疫情防控專項資金100萬元，協調市防疫指揮部調配口罩和消毒液、酒精等物資，市教育局從局管黨費中劃撥8.5萬元，全部劃撥至各學校。各學校主動作為，積極購買籌措，及時補齊各類防疫物資。積極協調社會各界人士對教育系統防疫工作提供幫助。

　　開展線上教學，打通家校共育“連心橋”。根據延期開學工作要求，市教育局安排部署并組織開展了全市中小學線上教學工作。市教育教研信息中心研究制定延期開學期間的教學工作指導方案，組織人員篩選出12個網上學習平臺，供各中小學校結合本校實際選用，指導學校開展線上學習。各學校根據實際調整教學計劃，提供線上學習課程，指導學生安排好在家的學習和生活，并做好答疑和指導。在線上教學開展過程中，針對學生家長反映的線上教學卡殼、接收信號不好等問題，要求各學校安排專人熟悉掌握收看網上教學內容的流程、方法，及時為任課教師、學生及家長解疑釋惑，妥善解決問題。全市各中小學校積極行動，根據學生居家實際，除了開展網上授課、在線答疑、提交批改作業等基本教學活動外，還廣泛開設了心理健康、眼保健操、閱讀指導、體育鍛煉等特色課程，寓教寓樂，融為一體。同時，學校把疫情、把災難變成教材，注重開展愛國主義教育、生命教育、挫折教育、信念教育，引導廣大中小學生樹立遠大理想、堅定信念，成人成才報效國家。

　　加強心理輔導，構筑學生心理“防疫墻”。根據學校心理健康教育實際情況，組織中學校迅速搭建“兩微兩群”心理健康教育網絡，即學校微博、微信、心理健康教育工作群、班級微信群，形成了以學校心理健康教師為主、各班班主任為輔的工作格局，共同關注干預疫情防控期間學生心理健康。組織心理咨詢專業力量，利用“兩微兩群”平臺，接待家長、學生訪問，為廣大學生提供心理支持和心理疏導，科學指導學生居家學習生活，防范心理壓力引發的極端事件，提高學生在疫情中心理免疫力，增加心理韌性，進行自我心理保健。及時收集、整理師生及家長在疫情期間心理、學業、生活方面存在的心理問題，利用QQ、微信、釘釘等多種網絡平臺向家長和學生推送防疫心理知識、普及心理健康維護常識，發布了《疫情防控期間親子心理防護小妙招》《宅家樂、總動員》《延長假期：我們應該怎樣和孩子們度過這個假期》等心理自救自護小常識，引導學生做好疫情防護，為中小學生的健康成長護航。

　　全面細致排查，確保防疫工作“無死角”。根據“外防輸入、內防擴散”防控要求，全市教育系統組織精準細致排查，有效阻斷病毒的傳播途徑。對全市110.33萬名師生進行了3次大排查，由學校對每人進行健康登記，填寫《安陽市教育系統人員健康登記卡》。安陽市教育局下發了《關于加強對疫情防控排查中相關人員管理的通知》，加強對疫情有關人員的管理，建立詳細臺賬、加強過程管理、實施掛賬銷號，所有排查出的密切接觸者和和留觀人員，全部由所在學校進行動態管理，為疫情防控及下一步安全開學奠定基礎。該市對師生寒假期間的活動進行詳細摸底排查，確保覆蓋到每一名師生員工，準確掌握每名師生的出行、身體狀況、密切接觸等情況，建立健康檔案，實行動態跟蹤和記錄，有針對性地做好防護工作。