從2013年開始，大疆從RoboMaster競賽開始深耕教育領(lǐng)域，由此大疆教育應(yīng)時而生，從最初的大學(xué)生比賽到青少年比賽，從機甲大師RoboMaster EP到RoboMaster TT教育無人機，再到如今大疆教育圍繞人工智能領(lǐng)域，搭建了智能教育平臺，希望能夠促進國內(nèi)大部分學(xué)校的科創(chuàng)教育現(xiàn)狀革新，不局限在硬件本身，讓更廣泛的學(xué)生與教師、以最低的成本和學(xué)習(xí)門檻，來體驗與學(xué)習(xí)最前沿的科技。

　　2021年，大疆教育將邁入新篇章，將人工智能、科教的尖端教育轉(zhuǎn)變?yōu)槠占盎逃?jù)大疆教育平臺負(fù)責(zé)人介紹，從尖端教育轉(zhuǎn)變到普及化教育的核心首先是要研發(fā)出更低成本、更加開放、更高自由度，更易普及的線上教學(xué)工具，其次是開發(fā)普及化教材，最后是探索讓學(xué)生可以更廣泛參與的輕量化線上模擬比賽，通過教具、教程以及模擬比賽的整合進一步降低準(zhǔn)入門檻。

　　學(xué)校零負(fù)擔(dān)，可覆蓋更多教學(xué)場景

　　大疆教育平臺自去年9月10日教師節(jié)發(fā)布后，截止至2020年年末，已有來自全國34個省市的4998個獨立學(xué)校與機構(gòu)入駐教學(xué)。

　　教師可以在大疆教育平臺上輕松獲取全年齡段的系列課程資源與題庫、快速創(chuàng)建試卷、發(fā)起考試與完成評閱，高效打造專屬教學(xué)。學(xué)生通過大疆教育平臺使用圖形化編程工具Rogram，可通過連接對多種大疆機器人進行圖形化或Python編程，還能驅(qū)動超過130個機器人編程接口，在實操中以模擬器代替實體機器人，模擬器提供仿真物理模擬，真實還原機械的關(guān)節(jié)組合、摩擦阻力、剛體碰撞等物理特性，結(jié)合豐富的應(yīng)用場景，讓機器人編程學(xué)習(xí)更直觀。學(xué)生在模擬器中調(diào)試的程序，可連接真車即時驗證，將模擬與現(xiàn)實無縫融合。這種學(xué)習(xí)方式對空間與硬件成本達(dá)到了最大的節(jié)省，門檻也降到了最低，讓眾多師生在沒有實體的情況下也能夠?qū)W習(xí)機器人編程，教師使用機房教室即可完成大班教學(xué)。課后評閱，可以通過大疆教育平臺整合機器人與代碼運行數(shù)據(jù)，實驗測評數(shù)據(jù)、教學(xué)管理數(shù)據(jù)等，進行全局、多維度的數(shù)據(jù)分析與評價，持續(xù)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)動力。

　　升級教學(xué)工具，激發(fā)創(chuàng)造性思維

　　大疆教育平臺，將在今年內(nèi)全面提升編輯器、模擬器與教學(xué)流程工具的高效易用，讓全國絕大部分學(xué)生與科創(chuàng)教師，都能夠以最低的成本與門檻完成教學(xué)。大疆教育平臺負(fù)責(zé)人介紹說，目前圖形化編程編輯器Rogram已經(jīng)支持了RoboMasterS1、EP，也即將支持TT教育無人機，用戶打開一個網(wǎng)頁即可編程，除支持更多設(shè)備，也將進一步升級編輯器的開放性，支持更多第三方設(shè)備、傳感器和AI接口。模擬器將更新支持EP工程車，這樣學(xué)生就可以完成多樣化的精準(zhǔn)夾取與巡線搬運任務(wù)，結(jié)合全新推出的核電救援模擬場景，學(xué)習(xí)到真實的機器人場景應(yīng)用。

　　今年不僅會增加一系列的官方學(xué)習(xí)關(guān)卡與課程，還將開放“自定義模擬器場景編輯功能”、“線上創(chuàng)作社區(qū)”，讓原來只是官方生產(chǎn)的專業(yè)化內(nèi)容、到人人可以創(chuàng)作內(nèi)容，加速學(xué)生們的想法實現(xiàn)。只有開放性的平臺、高自由度的工具，才能激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

　　教材普及化，多維度知識輸出

　　大疆教育的工程師會先與教師們進行課題探討，再共同研究出一套適合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)的課程大綱，進而展開課程內(nèi)容的詳細(xì)編寫，大疆教育會針對探討的內(nèi)容啟動研發(fā)支持，比如教師們提出要支持更多傳感器，需要在不同生活化場景下表現(xiàn)出機器人的各種應(yīng)用，工程師會根據(jù)這個需求與教師們反復(fù)溝通、迭代，更新出既能適合實際教學(xué)需求，又能達(dá)到技術(shù)實現(xiàn)的課程內(nèi)容。這種高度配合下產(chǎn)出的課程內(nèi)容，也是最適合做普及化推廣的。課程做出來后，可以在當(dāng)?shù)剡M行試課、再迭代，最終會進一步形成出版物，共享給全國其他省市。

　　以面鋪開，探索輕量化模擬比賽

　　如果模擬器是基礎(chǔ)、課程內(nèi)容是推手，還缺一個牽引力形成閉環(huán)，那就是普及化的比賽。

　　大疆教育平臺，下半年將推出的“自定義場景功能”，每個學(xué)生只需一臺電腦，三個學(xué)生組隊在虛擬場景中共同組隊合作，在有限時間內(nèi)盡可能完成多個任務(wù)。任務(wù)的類型既有簡單的專項得分，也有復(fù)合型合作任務(wù)，需要大家共同配合。這種形式，不僅能夠以最低成本把比賽打起來，也兼顧了觀賞性、競技性，將大大助力模擬賽項的進程，讓每個人都可以隨時發(fā)起一場模擬比賽!

　　大疆教育平臺，迎合國家教育戰(zhàn)略方針，將科教帶到更多學(xué)校/學(xué)生中去，旨在提高國民學(xué)生基礎(chǔ)科教背景，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)科技人才，占領(lǐng)國際人工智能與科教的制高點，希望能為中國科技普及化助力!

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