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　　有聲有色的給孩子們上了一堂生動的課，孩子們的興趣提高了，知識也隨之吸收了。課外可以隨時瀏覽上課的內容，延伸了課堂的時間，更能鞏固學習的成果。繁忙的工作之余，家長是無暇有太多的精力或能力來輔導孩子們的學習，電子書包就相當于將老師請到家中，輔導授課，還配套了海量題庫進行舉一反三的訓練，讓孩子們能隨時隨地扎扎實實的學習知識。真是聰明學生能加快進度，多學多看；一般學生能發揮勤能補拙，反復學習。真是孩子們最好的輔助工具！

　　沒有了黑板、沒了課本，多了一臺小筆記本。那么孩子還能寫出字嗎？還會用筆嗎？這會促使孩子們的惰性嗎？不需要舉手，只要按下按鈕就可以代替舉手，這樣會丟失孩子與人交談的機會嗎？錯別字多了，中英文都混合了，民族的文化習俗都在社會的進步中消失了。

　　漢王電子書包能完全滿足學生使用電（查作業、做作業）的需求，卻也有別與普通電腦，家長、老師不必擔心會有負面影響。
　　但是丟掉傳統的筆，孩子完全依靠電子書包去完成作業。不僅會養成孩子的惰性，還會使孩子“提筆忘字”的壞習慣。

　　iboard交互式電子白板代替了傳統的黑板，同時也省去粉筆的成本了。只需要用手指輕輕一點就可以完成授課過程，節約了不少時間，也免去粉筆所帶來的灰塵。
　　然而電子白板的便捷提高了孩子的知識了嗎？他們會隨著科技的發展漸漸養成不用思考只需要一點就可以知道公式，從而解析題目。

　　如今又有許多電子科技企業研究出數字學堂的解決方案（如漢王、華師京城等），就是把電腦書包、交互式電子白板、教師備課電腦等一些高新技術產品相結合組合而成的多媒體教師。使孩子們在課堂上與老師同步學習課堂知識，打破了以往枯燥乏味的課堂氣氛，促進了孩子在課堂上的積極性。
　　科學技術每天都在促進社會發展，科技的普遍是給下一代增添趣味，還是磨滅了他們的天性？

　　高新技術產品是人類智慧的結晶，一成不變的生活是改變不了社會的落后，只有不斷的進步才能社會強大。從徒步到汽車，從夢想飛翔到飛機研制成功……每件新的發明都帶動了人類進步。若沒有科學發明我們現在還在黑暗中，還在靠自己的雙腿走上幾年才能到達目的地……時間是金錢，在當今社會時間就是生命。高新技術產品讓時間更有價值了！

　　電腦、汽車在社會上已經是很普遍了，沒有人因為你家有一臺電腦而覺得很了不起，也不會因為你有一輛汽車而覺得你很有錢。然而這些高科技產品不僅給人類帶來了惰性，還給地球帶來了“負擔”。

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