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　　習近平同志在十九大報告中提出，提高保障和改善民生水平，加強和創(chuàng)新社會治理。

　　習近平指出，為什么人的問題，是檢驗一個政黨、一個政權性質的試金石。必須始終把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實現(xiàn)全體人民共同富裕不斷邁進。去看看>>>

　　為深入貫徹落實國務院《社會信用體系建設規(guī)劃綱要(2014-2020年)》(國發(fā)〔2014〕21號)文件精神，根據(jù)《中國教育裝備行業(yè)企業(yè)信用等級評價管理辦法V2.0》等文件要求，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會于2017年1月組織開展了第二批教育裝備行業(yè)企業(yè)信用等級評價工作。去看看>>>

　　為貫徹落實《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提出的“強化學生實踐動手能力”“推進優(yōu)質教育資源共建共享”要求，進一步發(fā)揮實驗教學的育人功能，提升學生的實踐動手能力和創(chuàng)新精神，2017年12月26日，由教育部基礎教育司組織實施，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會具體承辦的第五屆全國中小學實驗教學說課活動在廣州與第73屆中國教育裝備展示會同期舉辦。 去看看>>>

　　為進一步推動教育裝備行業(yè)產品的市場競爭力，提高產品的質量信譽，加強自主品牌建設，鼓勵企業(yè)實施品牌戰(zhàn)略，擴大優(yōu)秀產品的知名度，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會決定繼續(xù)開展年度推薦產品工作，現(xiàn)將2018年度有關事項通知如下： 去看看>>>

　　2001年啟動新一輪基礎教育課程改革以來，經(jīng)過十余年的實踐探索，小學科學課程對培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。但在實踐中也存在課程適宜性、可操作性、時代性和整體性有待增強等問題。為進一步加強小學科學教育，根據(jù)立德樹人工作總體部署，我部組織專家對小學科學課程標準進行了修訂完善，現(xiàn)正式印發(fā)，于2017年秋季開始執(zhí)行。有關要求通知如下：去看看>>>

　　4月21日，2017年全國教育裝備標準化委員會小幼教分技術委員會(以下簡稱全國小幼教分委會)標準制定計劃論證會在中心召開，小幼教裝備標準制修訂專家、幼教學科專家及標準計劃申請單位負責人參加會議。本次論證會主要是對2017年擬編寫計劃項目名稱及主要參數(shù)進行論證。去看看>>>

　　記者今天從中國政府網(wǎng)獲悉，國家發(fā)改委、教育部、人社部近日聯(lián)合印發(fā)《教育現(xiàn)代化推進工程實施方案》。《方案》明確了五大建設任務，包括：義務教育學校建設、教育基礎薄弱縣普通高中建設、職業(yè)教育產教融合工程、中西部高校基礎能力建設、世界一流大學和一流學科建設等。去看看>>>

　　9月7日，由中央電化教育館和寧波市人民政府主辦的第四屆全國智慧教育高層論壇在甬召開，除了專家們傳遞前沿理念、分享實踐經(jīng)驗的精辟演講外，論壇還發(fā)布了2017智慧教育(寧波)共識。中央電化教育館黨委委員、行政辦公室、黨委辦公室主任祁濤宣讀共識內容，去看看>>>

　　人工智能的迅速發(fā)展將深刻改變人類社會生活、改變世界。為搶抓人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇，構筑我國人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢，加快建設創(chuàng)新型國家和世界科技強國，按照黨中央、國務院部署要求，制定本規(guī)劃。 去看看>>>

　　《中國教育裝備行業(yè)藍皮書》(以下簡稱藍皮書)是由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會組織并編著的年度性行業(yè)發(fā)展研究報告，是中國教育裝備行業(yè)在理論與實踐方面的年度研究成果集成。藍皮書運用皮書的原創(chuàng)性、實證性、前沿性、時效性、權威性等特點，通過歸納大量已有的年度數(shù)據(jù)和資料， 去看看>>>