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最后更新：2020-05-09
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生產(chǎn)企業(yè)：南京恒點信息技術有限公司
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產(chǎn)品詳細介紹智慧課堂解決方案二
虛實結合的多維課程教學形態(tài)
高校課程創(chuàng)新是要立足社會經(jīng)濟發(fā)展需求和人才發(fā)展目標的創(chuàng)新，傳統(tǒng)教學中教師滿堂灌、學生被動聽的現(xiàn)象需要被改變。傳統(tǒng)教學過程中，理論教學與實踐實驗教學兩張皮，往往因為沒有足夠的條件來完成實踐教學，而讓大部分的學生停留在理論知識層面，造成理論學習和實踐操作的嚴重脫節(jié)。恒點智慧課堂將課程理論與實踐結合，真正做到將方法與內容深度融合，把嶄新的教學模式展現(xiàn)在教師面前，使課堂變得多元化，突破學生認知空間的有限性，根據(jù)教學標準和要求，構建逼真三維場景，不但滿足了技能型課程，同時使教學活動便于組織，打破了時空對教學的限制，既降低了辦學成本，也提高了人才培養(yǎng)質量。
解決方案：
恒點智慧課堂以場景搭建形成虛實結合的復合式教學環(huán)境，以多模塊融合實現(xiàn)混合式教學方法，以互聯(lián)共享構建全資源教學內容和學習條件，打破時空限制形成以學生為主體的全學習環(huán)境，通過實時反饋實現(xiàn)教學評價動態(tài)化。
1.課堂教學功能
教師可自由設計教學環(huán)節(jié)，課堂上可采用多講授、演示、練習等多種教學方式，支持學生多終端學習。
2.設置個性化教室
教師可根據(jù)教學內容自主設定虛擬教室畫面，為學生進行沉浸式學習，增加學習趣味性和參與度。
科幻風 古風
虛擬實驗室 宇宙探索
3.增強互動性
除了可進行常規(guī)課堂互動，也可以在虛擬情境中進行操作跟學、多人協(xié)同的師生互動和生生互動。還可以通過跨課堂和跨校區(qū)聯(lián)動實現(xiàn)遠程互動。
4.資料管理
課程教學進行的全過程中，老師都可以實時查看學生學習情況，并對教學資料進行二次修改或管理，對已經(jīng)發(fā)出的資料進行回收和整合。
5.情境式課程錄制
教師可以使用情境式錄制的功能完整保存教學內容，各教學環(huán)節(jié)和行為可以真實再現(xiàn)。
6.課后管理
教師可在課后查看學生學習反饋，掌握學習數(shù)據(jù)，了解教學效果。
7.課后互動
借助情景式開放教學共享平臺進行教學追蹤，通過平臺和學生進行交流探討，答疑解惑。
8.課后測試與成績管理
結合課堂學習情況進行過程性評價，并可在課后整合試卷并進行測試，生成考試報告。
9.課后延伸
通過設計課后學習和上傳相關資料，課后針對學生學習內容進行考察和掌握實現(xiàn)教學的全流程管理。
10.錄制和回放
教師可以查看通過情境式錄制功能錄制的課堂教學情況，同時也可以為課堂重現(xiàn)的錄制情境設置虛擬角色，這樣學生學習的時候可以選擇與虛擬角色和場景進行互動。
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