近日，浙江省教育廳公示全國(guó)示范性特色學(xué)校（語(yǔ)言文字推廣應(yīng)用類(lèi)、美育類(lèi)）創(chuàng)建擬推薦名單，共10所學(xué)校入選。其中博文小學(xué)、實(shí)小集團(tuán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩所是華文眾合優(yōu)質(zhì)案例校，華文眾合智慧書(shū)法教室已在兩所學(xué)校落地應(yīng)用，以數(shù)字化書(shū)法教學(xué)賦能學(xué)校文化美育特色建設(shè)，為其特色建設(shè)注入關(guān)鍵動(dòng)能，助力學(xué)校在此次評(píng)選中脫穎而出。
博文小學(xué)：
智慧書(shū)法教室提供書(shū)法美育新場(chǎng)景
博文小學(xué)深耕田園美育，以“向美而生——做更好的自己”為核心理念，構(gòu)建“田園即心園”的美育哲學(xué)。學(xué)校深度融合地域農(nóng)耕文化，精心打造“無(wú)處不美”的浸潤(rùn)式育人空間，四合院式樓群、“博文十景”等人文景觀與百草園、百果園等勞動(dòng)實(shí)踐基地自然交融，為美育實(shí)踐提供多元場(chǎng)景支撐。
華文眾合智慧書(shū)法教室作為學(xué)校的重要美育載體，為學(xué)校“五維課程，融創(chuàng)共生”模式提供了書(shū)法美育新場(chǎng)景，助力學(xué)校構(gòu)建多元課程體系：在基礎(chǔ)課程中夯實(shí)學(xué)生書(shū)法美育素養(yǎng)，通過(guò)數(shù)字化課程賦能智慧美育。憑借特色美育建設(shè)，博文小學(xué)獲評(píng)“浙江省藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，并榮獲“浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
實(shí)小集團(tuán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：
智慧書(shū)法教室助力“生活力”藝術(shù)教育
實(shí)小集團(tuán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極倡導(dǎo)“讓每位兒童充滿生活力”的育人理念，不斷彰顯集團(tuán)核心校的引領(lǐng)輻射作用。近年來(lái)，學(xué)校持續(xù)深化課程改革，優(yōu)化課后服務(wù)，打造特色社團(tuán)，因地制宜開(kāi)展音樂(lè)、戲曲、戲劇等各類(lèi)藝術(shù)教育，逐步形成具有“生活力”的特色課程體系。多次在省、市、區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)，獲評(píng)紹興市特色藝術(shù)基地學(xué)校。
華文眾合智慧書(shū)法教室為學(xué)校“課堂教學(xué)+社團(tuán)活動(dòng)+校園文化”三位一體特色發(fā)展模式注入新活力。憑借智慧書(shū)法教室的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，也為學(xué)校在藝術(shù)教育領(lǐng)域的豐碩成果助力添瓦。
此次博文小學(xué)、實(shí)小集團(tuán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)入選全國(guó)示范性特色學(xué)校創(chuàng)建擬推薦名單，是學(xué)校美育特色建設(shè)的重要成果，也印證了華文眾合智慧書(shū)法教室在學(xué)校文化美育發(fā)展中的賦能價(jià)值。未來(lái)，華文眾合將持續(xù)以優(yōu)質(zhì)的智慧書(shū)法教育解決方案，助力更多學(xué)校打造美育特色，推動(dòng)我國(guó)中小學(xué)文化美育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
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