創(chuàng)客教育憑借新穎的教學(xué)方式，課程內(nèi)容極大的創(chuàng)新性與功能性，在啟發(fā)青少年思維，磨練青少年創(chuàng)新創(chuàng)造能力的方面，具有無可取代的作用。但創(chuàng)客教育作為新生事物，學(xué)校該如何開展創(chuàng)客教育，如何推動(dòng)創(chuàng)客教育在校園落地生根。這些都需要學(xué)校進(jìn)行探索。而重中之重是學(xué)校先有具備創(chuàng)客精神的創(chuàng)客教師，提供創(chuàng)客教育的場(chǎng)地，因此創(chuàng)客教室的建設(shè)就顯得尤為重要。
創(chuàng)客教室是學(xué)習(xí)實(shí)踐的載體
創(chuàng)客教室是創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物。一方面，它整合了創(chuàng)客生產(chǎn)所必須的工具，材料等硬件資源;另一方面，它是鏈接各個(gè)獨(dú)立創(chuàng)客的紐帶，是創(chuàng)客實(shí)踐、創(chuàng)造、交流、分享的平臺(tái)。創(chuàng)客教育進(jìn)學(xué)校需要?jiǎng)?chuàng)建健全的空間平臺(tái)、配備齊全的資源工具、構(gòu)建完整的課程組織、提供具體的創(chuàng)造項(xiàng)目。配備相應(yīng)的老師和教學(xué)方案，開展起教育改革的新模式。
創(chuàng)客教室可以為學(xué)校提升創(chuàng)新氛圍，創(chuàng)客教室是學(xué)校里的創(chuàng)意工廠。學(xué)生先接觸到創(chuàng)客項(xiàng)目，而不是枯燥的書本知識(shí)，這將大大激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)意。學(xué)生將創(chuàng)意和知識(shí)結(jié)合到一起，利用各種工具實(shí)現(xiàn)自己的想法，并通過反復(fù)實(shí)踐來驗(yàn)證，做出創(chuàng)意產(chǎn)品。
創(chuàng)客教室可以提高學(xué)校科學(xué)技術(shù)教育水平，在創(chuàng)客教室，學(xué)生把一個(gè)創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的過程，正是他們將學(xué)到的信息學(xué)、數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等多學(xué)科的科學(xué)技術(shù)知識(shí)用于實(shí)踐的最好載體。創(chuàng)客教室將改變學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)。它能減少標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)和測(cè)試對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展帶來的損害，用一種新的方法鼓勵(lì)創(chuàng)造和創(chuàng)新，利用新的數(shù)字技術(shù)來設(shè)計(jì)、制作、分享和跨時(shí)空的學(xué)習(xí)，這大大提高了學(xué)校的科學(xué)技術(shù)教育水平。
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