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產(chǎn)品型號(hào)：知賢
產(chǎn)品代碼：0125
產(chǎn)品價(jià)格：380
產(chǎn)品編碼：2254
計(jì)量單位：個(gè)
折 扣 率： 0
最后更新：2016-03-04
關(guān) 注 度：2941
生產(chǎn)企業(yè)：四川知賢科技有限公司
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹培訓(xùn)管理系統(tǒng)
（1）、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)需求管理
學(xué)習(xí)和培訓(xùn)需求是組織培訓(xùn)實(shí)施的方向，根據(jù)組織的培訓(xùn)目標(biāo)和要求，向部門或員工征集培訓(xùn)需求，員工主要根據(jù)崗位或績(jī)效要求目標(biāo)，提出想要參加的需求信息。
（2）、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃管理
培訓(xùn)管理依據(jù)培訓(xùn)需求報(bào)告，崗位、績(jī)效等客觀需求，針對(duì)一定范圍內(nèi)的員工，擬定各項(xiàng)培訓(xùn)的計(jì)劃，作為組織實(shí)施培訓(xùn)的依據(jù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)間、課程、經(jīng)費(fèi)、教師、場(chǎng)地、合同等統(tǒng)籌管理。并可通過系統(tǒng)對(duì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃的進(jìn)度狀態(tài)隨時(shí)統(tǒng)計(jì)和調(diào)整，督促員工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以確保學(xué)習(xí)和培訓(xùn)效果。
（3）、培訓(xùn)資源管理
培訓(xùn)資源主要對(duì)系統(tǒng)內(nèi)涉及到培訓(xùn)的課程、題庫、教師、教學(xué)設(shè)備、獎(jiǎng)品等培訓(xùn)管理。實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)部門對(duì)培訓(xùn)資源的統(tǒng)一計(jì)劃、調(diào)配管理。
（4）、培訓(xùn)實(shí)施管理
培訓(xùn)實(shí)施管理是培訓(xùn)組織者按照擬定的培訓(xùn)計(jì)劃、項(xiàng)目需求、績(jī)效要求等培訓(xùn)任務(wù)組織執(zhí)行的培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)實(shí)施是人才培養(yǎng)的學(xué)習(xí)階段，參與培訓(xùn)實(shí)施的員工、教師、管理人員參與執(zhí)行系統(tǒng)角色實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)或培訓(xùn)管理業(yè)務(wù)活動(dòng)模塊。
（5）、在線考試管理
采用最新Web2.0技術(shù)和Ajax技術(shù)，強(qiáng)調(diào)與用戶的交互，更加人性化；
提供了全面的試卷支持(錄入/導(dǎo)入/上傳)；
提供快速高效的試卷自動(dòng)導(dǎo)入輔助程序；
支持單選題、多選題、判斷題、填空題、問答|計(jì)算|分析等各類文字題和圖片題；
支持錄入各種文字、圖片和表格內(nèi)容；
支持每題每空單獨(dú)計(jì)分、支持答錯(cuò)扣分、支持錯(cuò)選少選全選分別計(jì)分等各種計(jì)分方式；
支持系統(tǒng)自評(píng)分和手工閱卷；
自動(dòng)保存答卷和成績(jī)供隨時(shí)查閱；
支持互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬班級(jí)概念，可以進(jìn)行統(tǒng)一地考試、閱卷和成績(jī)管理等；
自動(dòng)臨時(shí)保存機(jī)制可以有效防止意外斷電、死機(jī)造成的考試中斷；
以樹形結(jié)構(gòu)來管理所有科目，以科目為單位來管理試卷和考試，極大的方便用戶使用。
（6）、培訓(xùn)評(píng)估管理
提供需求、計(jì)劃、實(shí)施模塊執(zhí)行的各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析；
提供對(duì)個(gè)人、機(jī)構(gòu)；從微觀和宏觀多角度查詢統(tǒng)計(jì)分析；
提供崗位、技能、課程關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)管理分析；
提供文字、圖形；基于WEB的圖文并茂的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
（7）、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理
系統(tǒng)對(duì)機(jī)構(gòu)、人員等基本屬性的定義管理；
實(shí)現(xiàn)對(duì)角色、職務(wù)、權(quán)限、素質(zhì)模型等系統(tǒng)基礎(chǔ)信息的定義、分配、維護(hù)調(diào)整等管理。 |
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| 會(huì)員級(jí)別：免費(fèi)會(huì)員 |
| 加入時(shí)間：2016-03-04
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