隨著科技的發展，AR技術逐步滲透到各行各業，其在教育行業的無窮潛力也被逐漸的發掘出來，教學創新由VR教學逐步向AR教學蔓延。AR技術在未來教育中有著不可或缺的重要作用。為什么這么說呢?我們一起看一下。
AR技術應用，融合虛擬與真實
AR是通過電腦技術，將虛擬的信息應用到真實世界，真實的環境和虛擬的物體實時的疊加到了同一個畫面或空間內同時存在。AR將立體虛擬的模型增加到真實空間之中，可以有效的幫助缺乏空間感的人，通過對虛擬事物的全方位感知，從而增強空間的感知能力、空間思維能力。
相對于VR的全虛擬替代現實，AR的增強了現實更為真實，不僅展示了真實世界的信息，而且將虛擬的信息疊加在真實的場景之上，可以廣泛的應用在工程設計、現代展示、醫療、教育、軍事、游戲等行業。
AR潮流趨勢，席卷各行各業
AR技術的應用給大家印象最深的應該是火爆全球的AR游戲Pokemon
Go，其游戲生動有趣，玩家參與感強，吸引了大批的消費者，使AR成為技術市場的熱門話題，成為人們關注的焦點。谷歌停止開發VR攝影機計劃，目光及行動逐步轉向AR方向。Adobe大力押寶增強現實，開發Project
Aero平臺，讓每個人都可以體驗AR創作，幫助藝術家輕松表達AR創意。
從眾多行業應用來看，AR技術在目前及未來的行業發展上具備深刻的影響力。技術的發展從計算機、智能手機、VR再到AR，每一種創新的平臺都為用戶不斷地創造著便捷，推進著時代的快速發展。AR技術能夠成功的融入到各個領域中，也證明了AR技術是有其獨特的實力與能力的。雖然目前VR在各個行業得到廣泛的應用，但是AR依然有著無可比擬的優勢，對VR市場有著重要的影響。
AR融合實驗教學，打造多元化實踐環境
實驗教學能夠激發學生的學習興趣，通過動手操作促進學生有效的理解知識和掌握知識。百聞不如一見，百看不如一做，人們總是對于自己親身做過的事情記憶猶新，所以開展實驗教學對學生發展有著積極的意義。
AR技術展現出來的直觀性、豐富性、可視化等，能夠打造真實與虛擬的情景教學、推進跨學科學習，打破固定時間與空間限制，支持開展多元化的教學實踐活動，與實驗教學相融合，有著重要作用。
《教育部關于新形勢下進一步做好普通中小學裝備工作的意見》中指出，按照標準建設實驗教學和音體美裝備和場所。支持探索建設綜合實驗室、特色實驗室、學科功能教室、教育創客空間等教育環境。AR技術與實驗教學的創新融合，學生們可以在真實的場景中直觀的看到虛擬的實驗器材，進行整個實驗的實驗設計、實驗操作、實驗觀察、實驗總結等，為學生建設一個安全的實驗教學環境，讓學生主動地去探索、去研究學習內容，從而更深刻的理解和掌握知識。
AR實踐探究實驗室，純手勢互動操作
云幻科教根據國家課程實驗要求，針對課本實驗教學重難點，運用3D建模及AR技術營造虛實合一的實驗教學場景，將幾近真實的虛擬實驗環境呈現并嫁接到現實課堂中去。教師無需佩戴任何體感設備，純手勢就可以進行實驗互動教學，覆蓋物理、化學、生物等學科，適用于物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、探究實驗室、數字化實驗室等項目。
目前市面上的AR教學相關產品以早教居多，AR雖然對于學習效果有幫助，但若沒能用到輔助成績的提高上，那么其在教育中的應用效果將大大的降低。云幻科教AR實踐探究實驗室資源按照課本實驗教學內容制作，難觀察的、危險的、難操作的實驗均包含在內，如粉塵爆炸實驗、電解水實驗、電與磁等。AR技術打破了傳統實驗室的空間與時間限制，提供多樣豐富的實驗素材，避免操作失誤帶來的風險，節約實驗素材資源的損耗。
AR教學迅速發展，為教育發展提供更多選擇
目前，相對于教育中比較成熟的其它技術來說，AR的教學應用研究少之又少，但這并不影響教育工作者們對于AR應用的肯定。從早期的AR技術用于早教，再到云幻科教AR技術用于中學實驗教學，AR在教育中的應用從簡單到復雜，正在一步步的完善。AR不再是一個可有可無的工具，而是在逐漸的變成一種主流的教學形式，為教育教學帶來了一個交互體驗教學的重大變革。
國務院關于印發《國家教育事業發展十三五規劃》的通知里提到要全力推動信息技術與教育教學深度融合。……綜合利用互聯網、大數據、人工智能和虛擬現實技術探索未來教育教學新模式。建設以增強現實技術為核心的虛擬實驗室，是提高教學資源應用、優化實驗教學資源結構的重要途徑，為未來教育教學提供了創新選擇。
AR在教育中的應用還處于初級階段，還有更多的功能及應用空間等待著開發，這需要更多的教育工作者深入的探索與研究，利用AR技術構建全新的教學模式，打造新時代下的新課堂，將AR教育應用的概念性逐步落實，從而推進教育信息化的創新發展。
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