2019年10月17-18日，中國(guó)教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)2019年學(xué)術(shù)年會(huì)在重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)隆重召開(kāi)，近2000多位專(zhuān)家學(xué)者、歷史教研人員和歷史教師圍繞“落實(shí)立德樹(shù)人，推進(jìn)歷史教學(xué)”的會(huì)議主題展開(kāi)交流和探討，開(kāi)拓歷史學(xué)科的新視野。
中教啟星受邀將攜歷史學(xué)科整體解決方案及核心設(shè)備出席本次會(huì)議，為來(lái)自全國(guó)的教師帶來(lái)歷史核心素養(yǎng)及學(xué)科信息化產(chǎn)品的教學(xué)體驗(yàn)。
“文明的足跡VR教學(xué)系統(tǒng)”體驗(yàn)區(qū)
傳統(tǒng)文化體驗(yàn)區(qū)
在產(chǎn)品體驗(yàn)區(qū)，許多教師熱情體驗(yàn)傳統(tǒng)文化套裝，感覺(jué)非常新奇，紛紛感嘆：“原來(lái)雕版印刷的操作是這樣的流程，刷印出作品后特別有成就感!”并認(rèn)為應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中學(xué)生一定會(huì)喜歡這種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)還能加深學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)印刷術(shù)的印象，無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，實(shí)現(xiàn)本次會(huì)議“推進(jìn)歷史教學(xué)，落實(shí)立德樹(shù)人”的主題目標(biāo)。
本次會(huì)議上，中教啟星自主研發(fā)的“文明的足跡VR教學(xué)系統(tǒng)”初中版和高中版受到教師們的一致好評(píng)。與會(huì)者了解到虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教學(xué)中的具體應(yīng)用，不論是教師還是學(xué)生，都可以通過(guò)產(chǎn)品，完整、精細(xì)、深入、具象化地了解課程信息，從而方便教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行。
“文明的足跡VR教學(xué)系統(tǒng)”初中版趣味盎然，精選中國(guó)古代史所有時(shí)期典型文物和場(chǎng)景，讓學(xué)生在課堂上就能走進(jìn)博物館或古代的歷史場(chǎng)景中，切身感受并了解古代燦爛的文明和文物背后的故事。
高中版則根據(jù)最新統(tǒng)編版教材《中外歷史綱要》中的課程進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)，創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)了時(shí)間軸與各個(gè)歷史時(shí)期世界和中國(guó)的高清地圖，并實(shí)現(xiàn)同步互動(dòng)。這個(gè)功能讓體驗(yàn)過(guò)的教師眼前一亮，紛紛驚呼：“這個(gè)太好了!直接就能落實(shí)學(xué)生的時(shí)空觀念核心素養(yǎng)了。”
同時(shí)依據(jù)高中歷史的教學(xué)特點(diǎn)，系統(tǒng)還給教師提供豐富的一手史料庫(kù)和多種參考資料，并精心設(shè)計(jì)了互動(dòng)問(wèn)答，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。整套系統(tǒng)體現(xiàn)了高中歷史教育的深度和思維特點(diǎn)，老師們都說(shuō)：“要是我們學(xué)校也能有這樣的工具來(lái)進(jìn)行教學(xué)就好啦。”
最后，來(lái)自云南省的教研員體驗(yàn)過(guò)后，稱(chēng)贊系統(tǒng)設(shè)計(jì)十分超前，他此前參觀過(guò)中教啟星建設(shè)的地理專(zhuān)用教室，認(rèn)為非常先進(jìn)，不禁感慨：“啥時(shí)候能建歷史專(zhuān)用教室啊?”來(lái)自天津市的教研員老師在體驗(yàn)前曾專(zhuān)門(mén)了解過(guò)“文明的足跡VR教學(xué)系統(tǒng)”高中版，對(duì)于整套系統(tǒng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)十分認(rèn)可，并認(rèn)為“只要定位明確，相信中教啟星會(huì)越做越好!”
當(dāng)前位置：
