5月3日，山東衛(wèi)視王牌綜藝節(jié)目《超級語文課》第四季迎來激動(dòng)人心的決賽之夜。經(jīng)過數(shù)月的激烈比拼，來自全國的老師們在舞臺上展現(xiàn)了語文教學(xué)的魅力與深度。最終，周易、楊杰、王霓三位老師分別獲學(xué)段冠軍，陜西省西安中學(xué)的周易老師憑借其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，贏得了“最受歡迎語文老師”的稱號。這場決賽不僅是一場教學(xué)能力的較量，更是一次教育理念的碰撞與升華。
作為《超級語文課》第四季的首席教育數(shù)字化戰(zhàn)略合作伙伴，希沃助力每一位參賽老師創(chuàng)造出精彩紛呈的課堂，見證每一堂好課的突破。走到第四季的《超級語文課》系列節(jié)目早已成為教師群體、學(xué)生群體、教育行業(yè)從業(yè)者乃至全國更多觀眾津津樂道的文化盛宴。
本季節(jié)目應(yīng)用創(chuàng)新的“AI+教學(xué)”形式及深厚的文化內(nèi)涵，持續(xù)引發(fā)社會各界的廣泛關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本季節(jié)目全網(wǎng)曝光量已超過10億，在抖音等社交平臺上，#超級語文課##好課堂用希沃AI#等相關(guān)話題的曝光量累計(jì)超千萬次，朱海浪老師一節(jié)《變形計(jì)》引發(fā)全網(wǎng)共情，強(qiáng)勢出圈，獲新華網(wǎng)等主流媒體點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)。全網(wǎng)持續(xù)熱議，顯示出節(jié)目強(qiáng)大影響力，以及對學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新的示范力量。
以AI打破學(xué)科壁壘
展示大語文教育新風(fēng)貌
《超級語文課》節(jié)目的火爆，反映了當(dāng)下教師對新形式、新理念、新工具的追求，一切的創(chuàng)新都是為了提升教學(xué)質(zhì)量，如何利用AI技術(shù)推動(dòng)課堂互動(dòng)與溝通，讓學(xué)生自主地吸收、消化、感悟知識，成為教師教學(xué)的新課題，希沃精準(zhǔn)地把握到，AI賦能課堂的核心在于與教學(xué)全流程的融合，以及學(xué)生學(xué)情的有效反饋。
深耕教育科技多年，希沃將自研的大模型能力融入備課、授課、練習(xí)、評價(jià)、管理全流程，并持續(xù)提升智能硬件終端的協(xié)同效率，讓“AI+教育”應(yīng)用落到實(shí)處。
在備課環(huán)節(jié)，希沃AI備課推出了全套組合拳，為教師提供更多創(chuàng)意支持與高效的思路整理技能，節(jié)目集體備課期間，“紅樓教研組”充分利用AI備課功能進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，碰撞出許多新穎的教學(xué)思路，一鍵生成包含教學(xué)思路和情景設(shè)計(jì)的精品教案和課件，讓磨課階段的老師們不錯(cuò)過一絲靈感，不遺漏一處盲點(diǎn)。
希沃AI備課在實(shí)際教學(xué)場景中，還能夠根據(jù)課文標(biāo)題自動(dòng)生成教學(xué)目標(biāo)，延展教學(xué)思維導(dǎo)圖，提供豐富的教案參考，甚至一鍵生成完整課件。這如同在浩瀚的汪洋中廣撒網(wǎng)，結(jié)合老師的判斷篩選主線，再以細(xì)密的網(wǎng)格串聯(lián)成脈絡(luò)，這種高效智能的備課方式，大大地為教師節(jié)省下時(shí)間與精力，釋放更多的教學(xué)生產(chǎn)力。
即使備課有了十足的把握，到了在課堂上見真章的授課環(huán)節(jié)，老師們?nèi)砸蚱鹗志瘛ＯＮ諥I授課此時(shí)便能充當(dāng)“智能助教”，從活躍課堂氣氛的倒計(jì)時(shí)功能，到隨機(jī)抽選、學(xué)生課堂作業(yè)投屏、互動(dòng)型課件動(dòng)畫等，這些創(chuàng)新應(yīng)用極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂參與度。
在《超級語文課》第四季，舒馨老師別出心裁地使用了“孔夫子數(shù)字人”與學(xué)生們進(jìn)行“跨時(shí)空對話”，生動(dòng)闡釋了孔子對《詩經(jīng)·關(guān)雎》的獨(dú)特見解。這正是希沃AI教學(xué)空間的重磅功能——AI智能體。AI智能體能根據(jù)教學(xué)需要，化身歷史人物甚至文學(xué)作品中的虛構(gòu)角色，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。這種沉浸式的教學(xué)方式，不僅讓課堂變得妙趣橫生，學(xué)生更加加深了知識的理解。
課堂教學(xué)的結(jié)束，意味著希沃AI新一輪的工作開始了。在課堂上，希沃AI課堂智能反饋系統(tǒng)全程記錄師生的互動(dòng)情況;課后，它立即變身為專業(yè)的“AI課評員”，自動(dòng)生成詳細(xì)的課堂反饋報(bào)告，并提供改進(jìn)建議。AI課堂智能反饋系統(tǒng)還能生成課堂活躍度熱力圖、提問類型分布、主動(dòng)及被動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間占比等可視化數(shù)據(jù)，并自動(dòng)提煉教學(xué)思維導(dǎo)圖，《超級語文課》第四季每一堂課都在希沃AI的記錄下，收獲了獨(dú)一無二的智能課堂反饋報(bào)告，教師在課后能逐一查閱，復(fù)盤優(yōu)化。這些功能幫助教師精準(zhǔn)把握教學(xué)效果，有針對性地改進(jìn)教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力的持續(xù)提升。
從AI課堂到推進(jìn)區(qū)域數(shù)字化升級
希沃以科技助推教育公平
“未來一節(jié)課”是希沃基于AI課堂所提出的概念，但推動(dòng)一個(gè)課堂實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，走向智能化，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希沃希望科技對教育的賦能，能從一間間教室，延展至整個(gè)學(xué)校、整個(gè)城市、整個(gè)地區(qū)，讓數(shù)字化資源真正流通，最終助推教育公平。
《超級語文課》第四季高中組冠軍周易老師在陜西榆林支教多年，總決賽之夜，他便提出呼吁，希望有更多教師參與到支教的隊(duì)伍中來，幫助更多孩子獲得更優(yōu)質(zhì)的教育。
在4月23日世界讀書日這個(gè)富有紀(jì)念意義的日子，希沃與山東衛(wèi)視《超級語文課》團(tuán)隊(duì)一起，走進(jìn)了周易老師支教地——陜西省子洲中學(xué)。希沃向?qū)W校捐贈了一套人工智能教育應(yīng)用示范教室(含AI錄播系統(tǒng)、智慧黑板、AI備課賬號)，希望助力解決“有師無術(shù)”的難題。這是希沃公益行邁向AI課堂的一步，從2009年起，希沃公益行已覆蓋27個(gè)省份，累計(jì)約為超942所學(xué)校捐贈數(shù)字化教學(xué)設(shè)備，超過45000名教師、約63萬名學(xué)生從中受益，這為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們帶來數(shù)字時(shí)代的教育曙光。
在助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的道路上，希沃憑借創(chuàng)新的技術(shù)、實(shí)用的AI功能，吸引了許多教育工作者同行。在山東衛(wèi)視《超級語文課》第四季熱播的同時(shí)，希沃發(fā)起“希沃AI備課挑戰(zhàn)賽”，引發(fā)全國教師用AI教學(xué)創(chuàng)新的熱潮。在抖音等平臺，許多老師都發(fā)布了自己創(chuàng)作的AI備課視頻，他們利用AI智能體，讓牛頓“開口說話”，或是挑戰(zhàn)2分鐘搞定教學(xué)設(shè)計(jì)和課件，積極探索AI助力教學(xué)效能更上一層樓。這些真實(shí)的案例，讓更多教育工作者直觀地感受到希沃AI的實(shí)用價(jià)值，希沃AI也將走進(jìn)更多課堂，落到教學(xué)實(shí)踐每一環(huán)節(jié)。
目前，希沃“AI+教育”系列產(chǎn)品方案已走進(jìn)全國超過300萬間教室，累計(jì)服務(wù)教師超千萬人次。這些數(shù)字的背后，蘊(yùn)含許多教師教學(xué)創(chuàng)新提升所付出的努力，也助推著千萬學(xué)生學(xué)習(xí)效率與體驗(yàn)的提升。從一堂好課的創(chuàng)新開始，到未來教育的無限可能，《超級語文課》的教學(xué)實(shí)踐是向前邁步的一個(gè)臺階——希沃將繼續(xù)以科技探索未來教育，讓每個(gè)師生都能在智慧課堂中綻放潛能，讓每一個(gè)人擁有無限可能。
注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點(diǎn)。
當(dāng)前位置：
